వార్తలు

సాంప్రదాయ బోధనా ప్రక్రియలో, ప్రతిదీ ఉపాధ్యాయులచే నిర్ణయించబడుతుంది. బోధన కంటెంట్, బోధనా వ్యూహాలు, బోధనా పద్ధతులు, బోధనా దశలు మరియు విద్యార్థుల వ్యాయామాలు కూడా ఉపాధ్యాయులచే ముందుగానే ఏర్పాటు చేయబడతాయి. విద్యార్ధులు ఈ ప్రక్రియలో నిష్క్రియాత్మకంగా మాత్రమే పాల్గొనగలరు, అంటే, వారు బోధించే స్థితిలో ఉన్నారు.

సాంఘిక ఆర్థిక వ్యవస్థ యొక్క వేగవంతమైన అభివృద్ధి మరియు సామాజిక పరివర్తన వేగవంతం కావడంతో, ఆధునిక శాస్త్రం మరియు సాంకేతికత కూడా విద్యా పరిశ్రమపై గొప్ప ప్రభావాన్ని చూపింది. ప్రస్తుత సామాజిక పరిస్థితుల దృష్ట్యా, సాంప్రదాయ బోధనా విధానంలో ఉపాధ్యాయుల ఆధిపత్యం ఉంది. ఉపాధ్యాయుడు, నిర్ణయం తీసుకునే వ్యక్తిగా, తరగతిలో సంబంధిత విషయాలను ముందుగానే సెట్ చేస్తారు మరియు విద్యార్థులు బోధనా విధానాన్ని ప్రభావితం చేయలేరు. ఆధునిక శాస్త్రం మరియు సాంకేతికత యొక్క పెరుగుతున్న ప్రభావం కారణంగా, మల్టీమీడియా స్పర్శ-నియంత్రిత బోధనా యంత్రం సమకాలీన విద్యలో కొత్త బోధనా మార్గాలుగా మారింది.

ప్రస్తుతం, "సమాచారీకరణ" మరియు "ఇంటర్నెట్ +" క్రమంగా తరగతి గదిలోకి ప్రవేశించడంతో చైనాలో విద్యా రంగంలో తీవ్ర మార్పులు చోటుచేసుకున్నాయి. ఇది నెట్‌వర్క్ ప్లాట్‌ఫారమ్ యొక్క ఇంటర్‌కనెక్షన్, తరగతుల మధ్య అధిక-నాణ్యత వనరులను పంచుకోవడం మరియు ప్రజలందరిలో నెట్‌వర్క్ లెర్నింగ్ స్పేస్‌ను పంచుకోవడం ద్వారా చైనా విద్య యొక్క నాణ్యతను మెరుగుపరచడం ద్వారా సామర్థ్యాన్ని పెంచింది.

తరగతిలో ఉపాధ్యాయులు టచ్-నియంత్రిత ఆల్-ఇన్-వన్ మెషీన్‌ను విస్తృతంగా ఉపయోగించడం ద్వారా, ఇది అన్ని పాఠశాలలు, తరగతులు మరియు వ్యక్తిగత విద్యార్థులకు ప్రయోజనం చేకూర్చింది. టచ్-ఆధారిత ఆల్-ఇన్-వన్ మెషిన్ మరియు క్లాస్‌రూమ్ యొక్క ప్రభావవంతమైన కలయిక విద్యార్థుల అభ్యాస సామర్థ్యాన్ని మెరుగుపరుస్తుంది. ప్రాథమిక పాఠశాల గణిత శాస్త్ర పరిజ్ఞానం మరియు చైనాలో ప్రాథమిక పాఠశాల గణిత శాస్త్ర బోధన నాణ్యత కోసం. అందువల్ల ప్రాథమిక పాఠశాల గణిత తరగతి గదిలో స్పర్శ-నియంత్రిత ఆల్-ఇన్-వన్ యంత్రాన్ని విస్తృతంగా ఉపయోగించడం ప్రాథమిక పాఠశాల గణిత అభివృద్ధికి ప్రయోజనకరంగా ఉంటుందని చూడవచ్చు. చదువు.